НОВЫЙ ШЕДЕВР...

НОВЫЙ МУЛЬТФИЛЬМ ОТ "ДЕТСКОЙ КИНОСТУДИИ" МАДОУ "Детский сад №9" РАССКАЖЕТ О ПРИКЛЮЧЕНИЯХ МАЛЕНЬКОГО ПРИНЦА, ДОБРОТЕ И ДРУЖБЕ...

ПОДРОБНЕЕ ПО ССЫЛКЕ 

Наш мультфильм занял I место в городском конкурсе "Путешествие в Мультяшино". Гордимся😊

Мультфильм о Маленьком принце продолжает побеждать)))

Мы заняли первое место во Всероссийском фестивале детского и молодежного научно-технического творчества 

"КосмоФест -2021" 

в номинации 

"Следующая остановка космос!"

ДИСТАНТ... РАБОТА С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ...

Весной мы все оказались заложниками пандемии и были вынуждены самоизолироваться. Пандемия "парализовала" многие области нашей жизни, в том числе - образование. Закрыли и школы и садики. Наш детский сад перешел на дистанционный режим работы.

В ПРЕДДВЕРИИ 9 МАЯ...

УЖЕ ЗАВТРА МЫ ОТМЕЧАЕМ 75-ЛЕТИЕ ПОБЕДЫ СОВЕТСКОГО СОЮЗА В САМОЙ СТРАШНОЙ И КРОВОПРОЛИТНОЙ ВОЙНЕ В ИСТОРИИ. ПОДВИГ НАШИХ ПРАДЕДОВ НЕЛЬЗЯ ЗАБЫВАТЬ. ОНИ ОТДАЛИ ЖИЗНЬ ЗА НАШЕ СВЕТЛОЕ БУДУЩЕЕ. В ЭТОЙ ВОЙНЕ ПОГИБЛО ОКОЛО 36 МИЛЛИОНОВ ЧЕЛОВЕК. В КРОВИ И СЛЕЗАХ ВЫКОВАНА НАША ПОБЕДА. МЫ ДОЛЖНЫ ПЕРЕДАТЬ НАШИМ ДЕТЯМ СВЕТЛУЮ ПАМЯТЬ О ГЕРОЯХ СОВЕТСКОГО СОЮЗА. 

                БЛОГ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 

3-D РУЧКА В ДЕЛЕ...

Уже совсем скоро наступит долгожданный праздник - Новый год! И мы с ребятами проводим последние предновогодние денечки с пользой. 

Над картиной "Новогодняя площадь" работали все ребята и педагоги логопедической группы. Дети проявили изрядное терпение и усидчивость, результат превзошел все ожидания!!!

ФЕСТИВАЛЬ

 ФЕСТИВАЛЬ "Юные самоделкины" прошел 24 ноября на базе филиала МАДОУ «Детский сад №5»-«Детский сад №10». Целью фестиваля являлось создание благоприятных условий для интеллектуально-творческих, проектно-конструктивных и научно-технических интересов и способностей обучающихся образовательных организаций.
Мы, педагоги МАДОУ "Детский сад №9" не остались в стороне от данного события и представили на фестивале свой опыт по использованию 3D ручки. Возможности  3D ручки практически безграничны, с помощью нее мы можем создавать и плоскостные фигуры и объемные, развивая при этом усидчивость, внимание, творческий потенциал ребенка. 
Наш мастер-класс назывался "Мастерская Деда Мороза" и родители с большим удовольствием создавали снежинки, новогодние елочки и снеговиков. Некоторые родители загорелись идеей подарить своим детям такую ручку на Новый год. 

V МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

15, 16 марта в ГАОУ ДПО СО "Институт развития образования" состоялась  V Международная ноучно-практическая конференция "Инженерное образование: от школы к производству".

 

Педагоги МАДОУ "Детский сад №9" представляли свой мастер-класс на тему "Steam-образование в патриотическом воспитании детей" и показывали работу в четырех центрах: математика, арт-дизайн, технологии и анализа. Все четыре центра связаны одной темой -  "Наши добрые дела для родного края". В центре арт-дизайна я, Ширыкалова Евгения Витальевна и Василенко Наталья Васильевна, показывали объемное моделирование с помощью 3D-ручки. Совместно с участниками мастер-класса создавали уголок природы, фрагмент реки Чусовой, в частности главные ее достопримечательности - скалы. 

Использование 3D-ручки на занятиях способствует развитию усидчивости, концентрации внимания, творческой активности, пространственного мышления, мелкой моторики ребенка.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФОРУМ

26, 27 февраля в МАОУ СОШ №9 и МАОУ СОШ №5 прошел педагогический форум - 2018 "Интегративные основы развития ценностной образовательной среды", где  педагоги и руководители образовательных организаций представляли свой опыт, интересные наработки, новые технологии.

26 февраля в МАОУ СОШ №9 мною был представлен блог для проведения WEB-КВЕСТОВ

WEB-КВЕСТ, КАК СОВРЕМЕННЫЙ МЕТОД РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ

Web-kwest. В переводе с английского Web – сеть, паутина, kwest -  поиск. Поиск в сети интернет. Поиск приключений, новых знаний в интересной форме, как для ребенка, так и для взрослого.
В нашем дошкольном образовательном учреждении создан блог для проведения web-квестов. Данный блог, создан для вовлечения семей в образовательную деятельность детского сада. Ребенок с родителями не только может узнать что-то новое в рамках проекта, который реализуется в ДОУ, но и привнести в него что-то свое необычное, интересное. Через прохождение web-квеста проходит объединение интересов родителей и детей, и как следствие, увеличение совместного времяпрепровождения, общения, взаимодействия - гармонизация детско-родительских отношений.
Преимущество web-квеста в том, что родитель может пройти его совместно с ребенком в любое время, в любом месте, разделить его на части, выбрать интересующую тему, начать с того, что наиболее интересно.

Главный персонаж web-квеста – Кузёма – маленький первобытный человечек, который задает тему квеста и мотивирует детей  и их родителей на его прохождение. Каждый квест имеет свою тематику и начинается с какой-либо проблемы: Кузёма увидел «осенние» изменения и решил узнать, что происходит, или предложил другу разобраться в дедах морозах разных стран и т.д., затем следует подача материала в красочной форме и далее игры. Либо это картинка с заданием, либо ссылка на сторонний сайт, где специально под тему квеста создается игра. Игры и задания позволяют развивать у ребенка психические процессы, такие как память, внимание, мышление, восприятие, речь.

Часто семье предлагается нарисовать рисунок или придумать историю и отправить Кузёме по почте с целью получения обратной связи. Присланные материалы, в дальнейшем, будут организованы в выставку и размещены в блоге.

http://webkuzema.blogspot.ru/

НАШИ ПОБЕДИТЕЛИ!!!

13 декабря воспитанники МАДОУ "Детский сад №9" (Саша Н., Паша В. и Рома Ц.) принимали участие в городском конкурсе "Робоград - 2017", целью которого являлось популяризация возможностей использования конструктора Lego, как одного из средств новых технологий в обучении и познавательном развитии дошкольников, создание единого пространства для общения детей дошкольного возраста.
На открытии конкурса детей приветствовал инженер, который рассказал ребятам о своем изобретении - телепорте, и поросил их помочь ему - собрать недостающие детали. Дети с удовольствием включились в игру и, преодолевая все препятствия (соревнуясь между собой в разных номинациях), получали заветные болтики и гаечки. В конце концов, инженеру удалось собрать телепорт и включить его, после чего произошла телепортация и перед ребятами предстал огромный робот - трансформер Бамблби. Он пожал всем конкурсантам руки и даже танцевал с ними. По окончанию мероприятия ему пришлось вернуться домой.
В номинации "Соревнование Bee-Bot" победу одержали наши ребята Саша Н. (д/с 9) и Паша В. (д/с 13) - мальчики мы вами гордимся !!!
В конкурсе проектов "Новогодняя сказка" третье место занял Рома Ц. со своей историей про Снеговичка - молодец!

WEB-КВЕСТ - ЭТО ИНТЕРЕСНО!!!

 ССЫЛКА НА WEB-КВЕСТ  - https://sites.google.com/view/kuzema-dou9/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

28 сентября состоялось родительское собрание в логопедической группе, где мы, специалисты, осветили наиболее важные моменты развития наших детей.

Теперь наша логопедическая группа стала подготовительной, а это значит, что осталось всего несколько месяцев для подготовки детей к школе. Что же входит в понятие "школьная готовность"?

 Если ребенок хочет пойти в школу не потому, что его привлекают внешние школьные атрибуты (портфель, красивая форма), а потому что, он понимает важность получения новых знаний и стремится к этому - это личностная готовность.
Если он легко вступает в контакт с взрослыми и сверстниками, может найти общий язык или выход из сложной ситуации, договориться - это социально-психологическая готовность. Сюда относится так же умение признавать авторитет взрослых.
Немало важный компонент школьной готовности - интеллектуальная готовность: 
1. Развитие логического мышления. Когда ребенок способен найти сходство и различия между предметами при сравнении, может объединить предметы в группы по существенным признакам, понимает причинно-следственные связи и т.д.) 
2. Развитие произвольного внимания. Когда ребенок способен удерживать свое внимание, на выполнении определенной деятельности, в течение 15-20 минут. 
3. Развитие произвольной памяти. Способность ребенка к опосредованному запоминанию: связывать запоминаемый материал с конкретным символом / слово-картинка либо слово-ситуация).

4. Развитие мелкой моторики. Когда ребенок уверенно владеет карандашом.
5. Пространственная ориентация. Когда ребенок способен правильно определить выше-ниже, справа-слева.
6. Координация в системе глаз-рука Когда ребёнок может правильно перенести в тетрадь простейший графический образ – узор, фигуру – зрительно воспринимаемый на расстоянии (например, из книг). 

МАДОУ 9 ПРОДОЛЖАЕТ УДИВЛЯТЬ И РАДОВАТЬ

Сегодня, 10 августа, педагоги МАДОУ 9 и его филиалов провели очередную квест-игру "Зеленая планета". Данная квест-игра проводилась в рамках реализации летнего проекта "Зеленая планета", с целью обобщить и систематизировать знания наших детей о природе и самое главное - о бережном отношении к ней. 

Как писал В. А. Сухомлинский: "у ребенка необходимо воспитывать любовь ко всему, что не может жить без ласковой человеческой руки, без чувствительного сердца. Речь идет о любви к живому и беззащитному, слабому и нежному".

Именно в дошкольном возрасте происходит становление личности ребенка и его ценностных ориентаций, в этом возрасте ребенок познает, что такое хорошо и, что плохо, здесь формируются его нравственные качества и именно здесь мы можем привить любовь к природе и бережное отношение к ней.

В игре приняло участие 6 команд со всего объединения! Ребятам необходимо было ориентируюясь по карте пройти 6 этапов игры и собрать экологический знак. Дети с удовольствием разгадывали сканворд, преодолевали полосу препятствий, отгадывали загадки.

У нас не было победителей и проигравших, у нас были участники, которые успешно справились с заданиями.